Auuu đe me nađe sa temom, to mi je omiljeno :) Moja dva centi-dinara:
Obavezno osnovno obrazovanje, kada je uvođeno, je bilo ogroman civilizacijski napredak i postoje brojke koje govore u prilog tome. Isto tako i danas je osnovno obrazovanje nešto što jako pomaže u životu
kada se implementira kako treba. Pogledajte Finsku na primer.
Sovjeti su imali (otprilike) ovakav pristup obrazovanju: što više akademskog gradiva, što pre - kako bi se maksimizovao prinos inženjera/naučnika koji su stručni za rad na nuklearnom programu. To je i dalo rezultate koje su hteli (toliko da su Ameri pokušali
New Math) - imali su puno nuklearnih naučnika ali je prosečan građanin ostao pglu ;)
Taj pristup je, čini mi se, primenjen i kod nas pa zato osnovci i srednješkolci uče stvari koje su potpuno nevezane za svakodnevni život (zato ih svi tako brzo zaboravljaju).
U šestom osnovne, sva deca nauče šta su sibilarizacija i palatalizacija, ali zato ni tad a ni godinama kasnije ne znaju da pročitaju obaveštenja na zidu socijalnog ili da napišu molbu za hitno izdavanje dokumenata, (a pomenute glasovne promene naravno pamte samo kao nešto što su morali da naštrebaju)
U sedmom osnovne, svi moraju da nauče šta je kovalentna a šta metalna veza ali većina tih koji su završili OŠ do kraja života ne umeju da naprave 5% rastvor soli i vode
Svi na času fizičkog igraju fudbal, ali jako mali broj onih koji završe OŠ znaju kako da se ponašaju prilikom požara npr. (što se tragično moglo videti u Novom Sadu proteklih par godina)
Da ni ne počinjemo o tome koliko pogrešno se deca uče matematici (ko je radoznao neka pogleda
Benezetov eksperiment)
Ja bih jako voleo kada bi kućno školovanje bilo dozvoljeno kod nas, jer sam gotovo siguran da neću želeti da mi deca uče gluposti po državnim školama.
'rani bota pa šalji na forum